IM IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AKHLAKUL BANIN JILID 1 TERHADAP KARAKTER SANTRI KELAS VII MTS NURUL ISLAM KABUPATEN MUSI BANYUASIN
Kata Kunci:
Akhlakul Banin, Karakter, Santri, PendidikanAbstrak
Abstrak: Penulis Kitab Akhlakul Banin Jilid 1 Umar Bin Ahmad Baradja merupakan seorang tokoh dan ulama yang terkenal, khususnya di kalangan para santri. Kepopuleran Umar Bin Ahmad Baradja berkat buku-bukunya yang hampir dipelajari seluruh santri di Indonesia seperti Kitab Al-Akhl?q Li Al-Ban?n dan Al-Akhl?q Li Al-Ban?t. Umar Bin Ahmad Baradja dilahirkan di sebuah tempat yang bernama kampung Ampel Maghfur, tepatnya pada tanggal 10 Jumadil Akhir 1331 H/17 Mei 1913 M. Sejak kecil Umar Bin Ahmad Baradja dibesarkan dan dididik oleh kakeknya dari keturunan pihak ibu, yang bernama Syaikh Hasan bin Muhammad Baradja, yang merupakan seorang ulama yang ahli dibidang ilmu nahwu dan fiqih. Keturunan Umar Bin Ahmad Baradja berasal di Kota Seiyun, Hadramaut, Yaman. Sebagai nama nenek moyangnya yang ke-18, Syaikh Sa’ad, Laqab (julukannya) Abi Raja’ (yang selalu berharap). Mata rantai keturunan tersebut bertemu pada kakek Nabi Muhammad SAW yang kelima, bernama Kilab bin Murrah.
Kajian dalam penelitian ini terfokus pada; 1) Apa saja nilai-nilai pendidikan akhlak dalam implementasi pelajaran kitab Akhlaqul Banin Jilid 1 pada santri kelas VII di MTs Nurul Islam Bayung Lencir kecamatan Bayung Lencir Kabupaten Musi Banyuasin? 2) Bagaimana Implementasi Pelajaran Kitab Akhlaqul Banin Jilid 1 terhadap karakter santri kelas VII MTs Nurul Islam Bayung Lencir Kecamatan Bayung Lencir Kabupaten Musi Banyuasin? 3) Apa saja kendala dalam mengimplementasi Pembelajaran Kitab Akhlaqul Banin Jilid 1 dalam membentuk Karakter Santri kelas VII MTs Nurul Islam Bayung Lencir Kecamatan Bayung Lencir Kabupaten Musi Banyuasin?
Metodologi penelitian yang digunakan yaitu; mengabungkan penelitian literatur dan penelitian lapangan. Populasinya santri kelas VII MTs Nurul Islam berjumlah 100 anak. Teknik pengumpulan data mengunakan dokumentasi dalam buku Akhlakul Banin Jilid 1, kuisioner untuk disebarkan ke santri, dan wawancara/interviev pada Guru yang Mengajar Mata Pelajaran Aklakul Banin Jilid 1 kelas VII.
Referensi
DAFTAR PUSTAKA
Alhalabi, A. M. (1992). Bimbingan Akhlak Bagi Putra Putri Anda . Surabaya: Penerbit Buku Teladan.
Anam, S. (2021). Pembelajaran Kitab Akhlak Lil Banin dalam Menanamkan Akhlak Karimah bagi Santri di Pondok Pesantren Darul Hikmah Joresan Mlarak Ponorogo. Ponorogo: IAIN Ponorogo.
Aripin, Z. (2014). Budaya Pesantren Dalam Membangun Karakter Santri. Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan.
Bahar, D. M. (2022). Akhlak Tasawuf. Serang: A-Empat.
baraja, U. B. (1372 H). Akhlaqul Banin . Surabaya: Yayasan Umar bin Ahmad baraja.
Cahya, F. S. (2016). Nilai-Nilai Karakter dalam Kitab Akhlakul Lil Banin Karya Syekh Umar Barajha. Jurnal Studi Qur'an,.
djuwita, P. (2017). Pembinaan Etika Sopan Santun Pesera Didik Kelas V Melalui Pelajaran Kewarganegaraan di SD No.45 Kota Bengkulu. Jurnal Ilmu Pendidikan Guru Sekolah Dasar,.
Drs. H. Samsul Munir Amin, M. (2016). Ilmu Akhlak. Jakarta: Amzah.
Firdaus, K. S. (2018). Pendidikan Akhlak Menurut Syekh Kholil Bangkalan. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam,.
Haq, Y. S. (2015). Pendidikan Akhlak menurut Imam Ghozali. Jurnal At-Ta'dib,.
Huliyah, M. (2021). Strategi Pengembangan Moral dan Karakter Anak Usia Dini. Bantul Yogyakarta: Jejak Pustaka.
Ines Auliana Nariswati, T. N. (2022). Upaya Guru Akidah Akhlak dalam Membina Akhlak Siswa di MTs Al-Fathimiyah Karawang. Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan,.
Jumhuri, M. A. (2015). Belajar Akidah Akhlak. Jakarta: CV. Budi Utama.
Jumhuri, M. A. (2015). Belajar Akidah Akhlak: Sebuah Ulasan Ringkas tentang Asas Tauhid dan Akhlak Islamiyah. Slamen: CV. Budi Utama.
Mokodompit, M. (2023). Implementasi Kebijakan Pendidikan Karakter . Malang: CV. Literasi Nusantara Abadi.
Nashori, F. (2011). Kekuatan Karakter Santri. Millah: Jurnal Studi Agama,.
Octavia, L. (2014). Pendidikan Karakter Berbasis Tradisi Pesantren. Jakarta Pusat: Rumah Kitab.
Pristiwanti, D. (2022). Pengertian Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK),.
Rahman, A. (2022). Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan dan Unsur-unsur Pendidikan . Jurnal Al Urwatul Wustha: Kajian Pendidikan Islam,.
Rianawati. (2019). Implementasi Nilai-Nilai Karakter pada Mata Pelajaran Agama Islam (PAI) di Sekolah dan Madrasah. Pontianak: IAIN Pontianak Press.
Rukhayati, S. (2020). Strategi Guru PAI dalam membina Karakter Peserta Didik SMK Al-Falah Salatiga. Salatiga: LP2M IAIN Salatiga.
Septiana, F. (2016). Nilai Nilai Karakter dalam Kitab Akhlaqul banin Karya Syekh Umar barajha. Jurnal Studi Qur'an,.
##submission.downloads##
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 AL-ULUM: JURNAL PENDIDIKAN DAN KAJIAN ISLAM
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.
STAI Rahmaniyah, Jln. Merdeka No. 531 Sekayu Musi Banyuasin Sum-Sel
Telp. 0714-3241894 Fax. 0714-323055, Email. stair.rahmaniyah@gmail.com
