K KEGIATAN EKSTRAKURIKULER BACA TULIS AL-QUR’AN DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PESERTA DIDIK MEMBACA AL-QUR’AN DI SD NEGERI 2 BAYAT ILIR KECAMATAN BAYUNG LENCIR KABUPATEN MUSI BANYUASIN

Abstrak

Abstrak: Tujuan dari Penelitian ini adalah Untuk mengetahui pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler Baca Tulis Al-Qur’an di SD Negeri 2 Bayat Ilir Kecamatan Bayung Lencir Kabupaten Musi Banyuasin, Untuk mengetahui hambatan-hambatan kegiatan ekstrakurikuler Baca Tulis Al-Qur’an di SD Negeri 2 Bayat Ilir Kecamatan Baung Lencir Kabupaten Musi Banyuasin dan Untuk mengetahui solusi dalam mengatasi  hambatan-hambatan kegiatan ekstrakurikuler Baca Tulis Al-Qur’an di SD Negeri 2 Bayat llir Kecamatan Bayung Lencir Kabupaten Musi Banyuasin. Jenis penelitian pada karya ilmiah ini adalah Field Research (penelitian lapangan) yaitu penelitian yang dilaksanakan di suatu tempat , dan tempat itu di luar perpustakaan dan laboraturium. dan ditunjang dengan referensi-referensi yang relevan dengan judul penelitian ini. Yaitu di SDN 2 Bayat Ilir Kecamatan Bayung Lencir Kabupaten Musi Banyuasin. Memakai dua jenis data: kualitatif dan kuantitatif. Sampel yang digunakan pada penelitian ini sebanyak 57 orang merupakan siswa siswi Kelas 1 sampai kelas IV SD Negeri 2 Bayat Ilir Kecamatan Bayung Lencir Kabupaten Musi Banyuasin. yang dipilih dengan “sampling”

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler Baca Tulis Al-Qur’an di SD Negeri 2 Bayat Ilir Kecamatan Bayung Lencir Kabupaten Musi Banyuasin cukupbaik. Dalam kaitannya dengan Baca Tulis Al-Qur’an terhadap peserta didik serta peran Kepalasekolah dan Guru Baca Tulis Al-Qur’an dapat memberikan kontribusi yang besar dalam rangka untuk meningkatkan prestasi peserta didik dalam hal Baca Tulis Al-Qur’an dengan tartil maupun dengan lagu tilawah serta penulisan ayat-ayat Al-Qur’an agar lebih maksimal. Hambatan dalam mengikuti ekstrakulikuler  BTQ meliputi: Problem motivasi, Problem metode, Problem waktu,  Problem lingkungan.