MEN MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PAI MATERI MENGENAL RASUL-RASUL ALLAH SWT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE DAN NON EXAMPLE PADA SISWA KELAS V SDN 08 LUBUKLINGGAU

Abstrak

ABSTRAK

Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mendeskripsikan penggunaan model pembelajaran Example dan Non Example dalam meningkatkan  prestasi  belajar siswa kelas V SDN 08 Lubuklinggau pada mata pelajaran PAI mengenai materi Mengenal Rasul-Rasul Allah SWT. Metode dalam penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (classroom action research), karena penelitian dilakukan untuk memecahkan masalah pembelajaran di kelas. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif yakni menggambarkan bagaimana suatu teknik pembelajaran diterapkan dan bagaimana hasil yang diinginkan dapat dicapai. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam dua siklus kegiatan. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi.

Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan dokumentasi dan observasi. Data dikumpulkan melalui sumber data primer dan sumber data skunder. Sumber data primer yang menjadi subjek penelitian berjumlah 26 orang siswa Kelas V SDN 08 Lubuklinggau meliputi 18 orang siswa laki-laki dan 8 orang siswa perempuan, yaitu data tentang keaktifan dan prestasi siswa. Sedangkan sumber data skunder adalah sumber data selain sumber data primer, yaitu dokumen sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan prestasi belajar siswa kelas V SDN 08 Lubuk linggau pada mata pelajaran PAI dilihat dari Pertama, nilai rata-rata kelas berdasarkan hasil tes pra siklus 63,46%, Siklus II hasil tesnya mengalami peningkatan menjadi 84,35%. Kedua, secara klasikal siswa yang tuntas belajar dari 30,77% pra siklus dan pada akhir siklus II dalam penelitian ini siswa yang memperoleh nilai sesuai KKM mencapai 92,31%,